励志作文 顽强的生命

励志作文 顽强的生命 　　在我家楼下的墙角里，有一株默默绽放的无名小花。它盛开在环境恶劣的墙缝中，没有人会注意到它，但它还是默默无闻地开放着。 　　每天放学回家，我都会注意到这株小花。没有阳光照射到它

励志作文顽强的生命 在我家楼下的墙角里，有一株默默绽放的无名小花。它盛开在 环境恶劣的墙缝中，没有人会注意到它，但它还是默默无闻地开放 着。 每天放学回家，我都会注意到这株小花。没有阳光照射到它， 没有雨水滋润着它，但它还是在这绝境中生长着，等待着奇迹的到 来。 突然有一天，这株无名小花的两片叶子都慢慢地变成了黄色， 花瓣都耷拉了下来，就像枯萎了似的。我紧紧地盯着这株小花，心 里想：前几天还生机勃勃的花儿，现在就这样枯萎了。要不我把它 移植到家里去……想着想着，我的手就不自觉地伸向了那朵小花。 但我的直觉又告诉我：既然小花选择了在这里生存，那就应该尊重 它的选择，让它在这里继续生长下去，拥有属于它自己的阳光。于 是我的手又缩了回来。 现在，我很庆幸我当时做的决定，因为没过几天，这株无名小 花竟然开出了更为鲜艳的花朵。如果比美，它与花盆里的同类无法 相比，但是它有勇气和自强不息的精神。 二天后，小花在墙角中安息了，我明白了：我们不能做温室里 花朵，要像那株无名小花一样坚强，顽强，有永不放弃的精神。 写人是中学阶段作文教学中一项最根本的训练内容，要求学生 能写出有血有肉的活生生的人。怎样才能将人写活呢?这就需要运用 好描写的手法。 描写手法的熟练运用，需要经过较长时间的磨炼。特别是想得 心应手，左右逢源，就更需要付出艰辛的努力。然而，有不少同学 经过了3年初中作文训练之后，仍然不能很好地掌握和运用这种手