二年级《小动物过冬》评课稿_1

二年级《小动物过冬》评课稿二年级《小动物过冬》评课稿　　《小动物过冬》是小学语文第三册的一篇童话，主要讲小动物不同的过冬方式，课文还表现了小动物之间的相互关心。张老师在执教时能很好地抓住这两条主线

二年级《小动物过冬》评课稿 二年级《小动物过冬》评课稿 《小动物过冬》是小学语文第三册的一篇童话，主要讲 小动物不同的过冬方式，课文还表现了小动物之间的相互关 心。张老师在执教时能很好地抓住这两条主线来帮助学生理 解、分析课文。教学目标较明确。 整堂课，张老师能用精美的课件吸引学生，用生动的过 渡语去感染学生。通过不同的形式朗读，让学生走进小动物 的世界。我认为本节课有以下几个特点： 1、导入环节老师从学生实际出发，联系学生生活实践， 设计了“冬天到了，小朋友们是怎样过冬的？”，由此自然引 入“那么小动物们会怎样过冬呢？”，从而进入今天的课堂学 习，揭示课题时学习生字“物”，通过学生们通过“加一加、 比一比”的方法，达到了分散识字这一教学目标。 2、注重学生的朗读。阅读课文主要是以读悟文。本节 课张老师根据学情安排了多种形式的读。用喜欢的方式读， 自由读，指名读，合作读，表演读，男女互读。另外教师能