小学信息技术 倒车雷达显身手教学设计学情分析教材分析课后反思

《倒车雷达显身手》教学设计一、 教学目标知识与技能：了解蜂鸣器与积木模块。掌握蜂鸣器与主控板之间的连接方法。学会编写蜂鸣器发声的程序。能根据编程思路设计倒车雷达程序。过程与方法：通过分析问题，掌握上传

《倒车雷达显身手》教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能： (1) 了解蜂鸣器与积木模块。 (2) 掌握蜂鸣器与主控板之间的连接方法。 (3) 学会编写蜂鸣器发声的程序。 (4) 能根据编程思路设计倒车雷达程序。 2. 过程与方法： (1) 通过分析问题，掌握上传倒车雷达程序的方法并能测试运行结果 (2) 通过解决问题的过程，树立运用信息技术解决问题的意识。 3. 情感态度与价值观： (1) 通过给救援车搭建蜂鸣器，锻炼学生动手能力。 (2) 通过编写程序，锻炼学生的逻辑思维能力。 (3) 通过探究活动，培养安全意识以及团结互助的精神，养成爱护教 具的美好品质。 (4) 了解科技发展，感受科技兴国的力量，培养爱国主义情怀。 二、教学重点与难点 重点：蜂鸣器发声程序的搭建，蜂鸣器发声的程序的编写。 难点：根据编程思路设计并完成倒车雷达程序。 三、教学准备 带超声波传感器的简易救援车、蜂鸣器、展示板、控制器、数据线、电