柬埔寨学生汉语“是……的”句习得偏误分析的中期报告

柬埔寨学生汉语“是……的”句习得偏误分析的中期报告本文是柬埔寨学生汉语“是……的”句习得偏误分析的中期报告，旨在探究柬埔寨学生在汉语“是……的”句结构习得过程中存在哪些偏误。通过对实验数据的分析和总结