小学教师课堂管理行为研究

摘 要作为一名准小学教师，在为期半年的小学实习期间，自己深刻的感受到了教师的课堂管理行为对学生教育的重要影响，也发现了一些现存的小学教师课堂管理误区。因此本论文旨要在新课程改革的人本主义教育核心思想的