状元出身越来越好 警醒教育资源失衡

状元出身越来越好 警醒优质教育资源失衡 　　中国青年报一项调查显示，近年来高考状元的小学和初中比较普通，但就读的高中那么集中在“示范性高中”里。 　　“状元出身越来越好”一方面说明随着学龄的增长，教育

状元出身越来越好警醒优质教育资源失衡 中国青年报一项调查显示，近年来高考状元的小学和初中比较 普通，但就读的高中那么集中在“示范性高中”里。 “状元出身越来越好”一方面说明随着学龄的增长，教育竞争 日趋剧烈；另一方面也折射出了优质的渐趋失衡，从小学到初中再 到高中，“掐尖战”和“名校争夺战”越来越惨烈。 不同社会阶层生存生态的鲜明反差，让通过高考寻找一种人生 突破的可能性，成为一种社会共识。在高考指挥棒下，优秀的尖子 生和强大的师资队伍“强强联合”，成就了一些知名高中、超级中 学耀眼的高考成绩单。与之相比照的是，一些普通中学难以出现被 名牌大学乃至重点高校录取的学生。 湖北来凤县高级中学，曾为本校一名考上清华大学的学生杨元 立传塑像；而在湖北省省会武汉市，华中师大一附中在xx年出现了 一个“牛班”，全班44人有33人上了清华北大。而拥有“牛班” 的“牛校”，又何止一所？长春市第一高中、西北工业大学附 中……优势资源的集聚效应，“让强者更强”、“锦上添花”在名 牌高中上得到了淋漓尽致的发挥。 当“超级中学”连续数年创造高考神话的同时，那些没有时机 “掐尖”、没有充足优质的普通中学，在高考面前交出的成绩单通 常都黯淡无光。从个体角度出发，“状元出身越来越好”契合“人 往高处走”的价值追求；从全社会角度出发，“状元出身越来越 好”是优质失衡的产物，需要引起应有的关注和警觉。 老百姓期待的教育公平，是让每个孩子都有时机接触优质。只 不过，当教育的功利和学校的势利组合在一起，“状元出身越来越 好”很难说不是一种必然。而当教育公平得不到守卫，社会构造失