2020-2021学年小学校本教研工作计划通用

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 2020-2021学年小学校本教研工作计划 小学要有针对性地组织开展各种校本教研活动，努力促进教育的均衡发展和教 学质量的进一步提高，一份科学合理的工作计划对学校开展教研工作来说很重要。 下面是范文网小编带来关于20xx-20xx学年小学校本教研工作计划的内容，希望能 让大家有所收获! 20xx-20xx学年小学校本教研工作计划(一) 一、指导思想 本学期我们将以党的教育方针为指导，以教育局、教研室整体工作思路为依据， 以全面推进素质教育为核心，以课堂教学为重点，以提高教学质量为目的，开展扎 实有效的教育研究活动。 二、校本教研形式 以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式。围绕教 学主题，进行理论学习。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来知 道教育教学实践，不断提高教育教学水平。 通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注 重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆点评各抒己见，促进教师共同提高。 以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围 绕主题上课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想 法、看法、集思广益达到同伴互助、共同提高。 鼓励“闲聊式”教研方式,提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就 某个教学问题或教育现象进行闲聊，发表评论。并努力获取有价值的教育教学经验。 三、工作重点 开展集体备课。总体思路是“提前备课，集体悟议，个人修改，注重反思”即 教师提前备课，然后教研组集体评议，在此基础上教师根据自身教学实际进行个性 化修改，课后撰写教学反思，反思要把课堂中的闪光点和失败处，学生的错例，二 次教学建议等都记录下来。这样既加强了教师间的学习交流，做到资源共享，同时 又减轻了教师的工作负担，提高了备课实效。 1