小学数学分类教学设计

小学数学分类教学设计 　　课本38页、40页练习六1～3题 　　1.引导学生观察商场实物的摆放情况，初步感知分类的意义；通过操作学会分类的方法。 　　2.通过分一分、看一看培养学生的操作能力、观察能力