《鞋底花纹的启示》教学设计（共5则范文）[修改版]

第一篇：《鞋底花纹的启示》教学设计（共）《鞋底花纹的启示》教学设计 一、教学目标：1、能用对比实验的方法作物体表面光滑程度影响摩擦力大小的探究；能用观察、体验和已有知识经验对摩擦力做出合理的假设。采用