顶岗实习支教心得体会《以“脑科学”为指导的语文课堂实践》

以“脑科学”为指导的语文课堂实践在之前的培训课上，我们已经了解了脑科学不是医学、生 物学等这种只有关脑的科学研究，而是联系了大量教育实践所 形成的教育理论。学习的主体为学生，老师应该时刻注意培养 学生