基于序列化的初中语文名著阅读教学探究

基于序列化的初中语文名著阅读教学探究沈莉 【摘 要】初中阶段教师在指导学生进行名著阅读时,首先可以从课本内的名著选篇和名著选读着手。当学生的语文基础知识积累慢慢增多,且对名著阅读有了更大的兴趣后