六年级数学上册 3.4 百分比的意义（第1课时）教案 沪教版

3.4（1）百分比的意义教学目标1.理解百分比的意义；百分比可以用来表示部分与整体的关系;2.尝试多角度分析问题、解决问题，并经历对解题过程的反思，丰富和积累对具体问题的操作探究的经验；3.通过与他人