副+名结构研究四十年教育论文

副+名结构研究四十年教育论文 【摘要】语法学界对“副+名”组合的认识,经历了反对、承认到寻找合理的原因来解释其存在这样一个漫长的过程,但这并不是终点本文试图从语法史的角度,对这一过程的前期研