2024年大班数学教案9篇

2024年大班数学教案9篇大班数学教案 篇1　　活动设计　　幼儿在中班的时候已相识了正方形和长方形，并且已具有初步的抽象逻辑思维，但在生活中仍会将平面图形与立体图形相混淆。首先相识正方体这符合幼儿