《圆的面积》的教材分及教学设计

六年级数学《圆的面积》教学设计一.教材分析1.教材内容本节内容是从喷水头转动一周可以浇灌多大面积的农田的实例出发结合学生的生活经验引出圆的面积。2.教材的地位和作用在此之前,学生已经学过了圆的周长,弧