坚持“以本为本、推进四个回归”的思考

坚持“以本为本、推进四个回归”的思考 坚持“以本为本、推进四个回归”的思考一、坚持“以本为本、推进四个回归”的内涵高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇。人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和