探索透视教学改革措施及手段

探索透视教学改革措施及手段导读：透视教学改革措施及手段始探索透视来看，如何在二维平面上有效的表现三维立体空间才是透视学的目的与本质内容。因此，在透视课程教学中将学生看到的三维空间如何通过二维平面图进行

探索透视教学改革措施及手段 导读：透视教学改革措施及手段始探索透视来看，如何在二维平面上 有效的表现三维立体空间才是透视学的目的与本质内容。因此，在透 视课程教学中将学生看到的三维空间如何通过二维平面图进行转化 并表现出来才是课程的重点。使学生理解透视的基本原理和规律，具 备绘制符合比例和尺度的效果图表达能力。掌握透视的基本画法，独 立完成以平行透视、成角透视为绘图方 摘要：随着科技与时代的不断发展，教学改革的不断深入，传统的 透视课程教学已经不再适应现在的艺术设计教学的要求。艺术专业教 学中的透视课程，应该在建立课程群的目的下，建立各课程之间相互 交融，协作的实践性教学。把握透视教学理论核心和本质内容的前提 下，进行教学改革显得尤为重要。 关键词：透视；教学改革；课程群；实践性 在艺术设计中，透视学是视觉艺术领域中的技法理论学科， 是研究如何把现实世界中的三维空间表现在一个二维的平面上，使这 个平面在真实程度上具有立体空间感和深度距离感。在绘画史与建筑 史中有着较长的历史。人们在对透视的实践与探索中发现了多种表现 空间的策略，从形体和空间关系来说，有平行透视、倾斜透视；从观 察位置和观察对象之间的关系来说，则有散点透视和焦点透视等空间 表现形式。应用线性透视策略是依据视觉透视的几何学和光学规律来 确定物体的远近、位置、大小及形状等空间关系的透视基本规律。 透视课程目前是国内艺术设计专业普遍采用的一门重要的专业