高二语文上学期教授教化总结

高二语文上学期教授教化总结 【 - 高二上学期高二语文工作总结】 其二，教师还要培养学生读书看报的习惯：课间时光读，假期读、 ___读；学会默读、朗读、速读、精读、略读；浏览、摘录、制造卡片、写读书标

高二语文上学期教授教化总结 【- 高二上学期高二语文工作总结】 其二，教师还要培养学生读书看报的习惯：课间时光读，假期读、 ___读；学会默读、朗读、速读、精读、略读；浏览、摘录、制造卡 片、写读书标记等读书办法。教师要向学生推荐切近学生生活的小文 ┞仿，选择对小学生有益的书去读，教授教化生学会读书，给语文教 授教化注入“活水”。 本届高一是新课程改革的第一年，我们教师也是第一次接触到新课程 改革，并且对于新课程下的高考模式与内容仍然存在一种不肯定性。 是以，我们须要在教授教化中施行新课标的理念，同时语文基本教导 不放松，为三年后的高考做预备。 1、尽力寻求新课程理念与传统教授教化理念的契合，结合黉舍课改的 请求，尽力晋升教室教授教化的效力。 3、在教授教化中培养学生自力浏览的才能，重视他们的个性化浏览， 经由过程浏览鉴赏，加强学心理性思维的培养。我们应用的是人教版 语文教材，这套教材内容比较新鲜，学生自立进修的空间较大年夜， 教师个性化处理教材的空间也较大年夜，因而师长教师们按照本班学 生实际，灵活处理教材，不唯书，不唯本，绕揭捉生与文本对话， 与作者心灵交换，还语文教室以灵动的色彩。我们还充分应用检阅校 对览室，绕揭捉生解决阅览证；并且绕揭捉生订阅《语军备》； 向学生推荐弘统滦学生浏览的书刊等方法，引导学生多读书，读好 书。 其一，要指导学生若何去读书，用“心”去读；特别是必定要千方百