《飞夺泸定桥》的教学反思

《飞夺泸定桥》的教学反思　　一、学习目标的确定　　课文围绕“飞”和“夺”展开故事情节，按照“接到命令—飞兵急奔—英勇夺桥—顺利渡河”的思路记叙事情的发展过程，结构条理非常清楚：为什么“飞夺”?怎样“