大学外语阅读教学研究--多模态话语理论和元认知策略视角的开题报告

大学外语阅读教学研究--多模态话语理论和元认知策略视角的开题报告一、研究背景及意义随着全球化的深入发展，外语教育越来越重要。阅读作为语言学习的重要组成部分，对于学生的外语能力的培养和提高起到非常重要的