高中政治《生活与哲学》辩证唯物论复习学案新人教版必修4

《生活与哲学》第二单元《辨证唯物论》学案【知识特征】本部分复习，应把握其主线——主观和客观的辩证关系（物质与意识的辩证关系、尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系）。（1）结合社会倡导的先进文化（如科

《生活与哲学》第二单元《辨证唯物论》学案 知识特征】 【 本部分复习，应把握其主线——主观和客观的辩证关系（物质与意识的辩证关系、尊重客观规律与发挥 1 主观能动性的辩证关系）。（）结合社会倡导的先进文化（如科学发展观、社会主义荣辱观、民族精神等）， 2 说明意识的能动作用；（）结合人类认识和探索自然所获取的成果，说明意识可以正确反映物质，正确认识 3 和利用客观规律；（）结合党和国家根据经济和社会发展的不同需要制定的各种政策，以及不同地区、行业 在树立和落实科学发展观过程中的具体表现，说明要坚持一切从实际出发、实事求是。 【重要考点扫描】 名称 原理内容 方法论 ①自然界中的事物是按自身所固有的规律形成和发展的， ①承认自然界的客观性是人类有 世界的物 都有自己的的起源和发展史，它们都是统一的物质世界的 意识处理人与自然关系的基本前 质性原理 组成部分。 提；要尊重自然、保护自然，与自 ②人类社会是物质世界长期发展的产物。构成社会物质生 然和谐相处。 活条件的地理环境、人口因素和生产方式等基本要素的客 ②变革社会的活动要以承认社会 观性，集中体现了为类社会的物质性。人类社会有其客观 的客观性为前提，尊重社会发展的 的规律。 规律。 事物运动 规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系。 ①要遵循规律，按客观规律办事， 是有规律 客观的 规律是，是不以人的意志为转移的，它既不能被创 而不能违背规律；②人可以在认识 的原理 造，也不能被消灭，并且具有不可违抗性。 和把握规律的基础上，根据规律发 普遍的 规律是。自然界、人类社会和人的思维，在其运动 生作用的条件和形式利用规律，改 变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 造客观世界，造福人类。 ①客观规律始终是制约着主观能动性的发挥。 人们是否按 规律客观 客观规律办事，决定着人们发挥主观能动性能否收到积极 性和主观 的效果。人们按客观规律办事的程度，决定着人们发挥主 既要求尊重客观规律，又要发挥主 能动性的 观能动性收到积极效果的程度。尊重客观规律是充分发挥 观能动性，把尊重客观规律与发挥 辩证关系 主观能动性的前提和基础。 主观能动性结合起来。 原理 ②认识和利用规律又必须发挥主观能动性 ①从起源看，意识是物质世界长期发展的产物。 ②从生理基础看，意识是人脑的机能。人脑是产生意识的 物质决定 生理基础。 意识原理 . ③从内容看，意识是客观存在的反映。意识内容是客观的， 一切从实际出发，实事求是。 形式是主观的。 世界的本质是物质，先有物质后有意识，物质决定意识， ④ 意识是物质的反映。 ①意识能动性的特点：目的性和计划性；主动创造性和自 重视精神的力量，树立正确的思想 觉选择性。②意识能动性的表现：一是人能够能动地认识 意识，克服错误意识，充分发挥人 意识能动 世界。人不仅能认识现象，且能透过现象把握事物的本质 的主观能动性。 作用原理 和规律。二是人能够能动地改造世界。其一，意识能反作 用于客观事物，正确的意识对事物的发展起促进作用，错 误的意识则会起到阻碍的作用。其二，意识对人体生理活 动具有调节和控制作用。