寄宿制小学学生良好行为习惯养成教育结题报告

寄宿制小学学生良好行为习惯养成教育结题报告通过调查，总体结论：第一：寄宿制教育进一步分化出来的衣食住行生活教育还没有完全纳入班主任、学科教师、生活教师工作视野。存在“三不”现象：不重视、不规划、不跟踪