初中语文《荷叶 母亲》说课稿模板

初中语文《荷叶 母亲》说课稿模板 【一：说教材】 (一)教材地位及课文的特点 《荷叶母亲》选自七年级上册第五单元本单元以亲情为主题歌颂人间浓浓的亲情它是一篇爱的美文作者被

初中语文《荷叶母亲》说课稿模板 【一：说教材】 (一)教材地位及课文的特点 《荷叶母亲》选自七年级上册第五单元本单元以亲情为主题歌 颂人间浓浓的亲情它是一篇爱的美文作者被雨打红莲荷叶护莲的生 动场景所感动而联想到母亲的呵护与关爱抒发了子女对母亲的爱在 母亲身边孩子沐浴母爱的光辉是何等幸福快乐;心中的雨来了只有母 亲才是子女在无遮拦天空下的荫蔽这篇课文让学生学会用心灵去跟 作者进行交流、对话去分享那真挚美好的亲情(亲情是人间真挚而美 好的感情抒写亲情的文字往往也最能动人心弦容易引起共鸣它们不 仅能唤醒学习者的切身体验还能以情感为依托)使学习者更加深入地 了解作者的心境从而促进语文知识的获得和语言能力的培养 (二)教学目标 语文新课程标准要求“要注重学生思维能力的发展”“注重知 识之间、能力之间以及知识、能力、情感之间的联系”根据这篇散文 诗的特点我制定了如下的三维目标： 知识与技能目标： (1)指导学生把握诗文的感情基调有感情地朗读课文体会本文 感人至深的亲情;借助音乐提高散文诗的朗读能力(《新课程标准》中 要求学生能“欣赏文学作品能设身处地地体验和理解作品”“对作品 的思想感情倾向作出自己的评价”) (2)培养自主、合作、探究、感悟的学习方式