三年级道法培训心得体会

三年级《道德与法治》培训心得体会我参加了三年级《道德与法治》新教材的详细解读。通过这次培训我所获得的感想与体会可概括为以下三点：一、认识到新教材基于儿童发展的课程理念现在，未成年人的犯罪率逐年上升，并

三年级《道德与法治》培训心得体会 我参加了三年级《道德与法治》新教材的详细解读。通过这次培训我所获得的 感想与体会可概括为以下三点： 一、认识到新教材基于儿童发展的课程理念 现在，未成年人的犯罪率逐年上升，并且恶意犯罪的情况也有抬头的趋势，这 和对未成年人的法制教育相对欠缺有着直接的关系，而学校又是未成年人学习知识 的第一阵地，加强学校的法制教育是预防未成年人犯罪的最好办法。所以，《道德 与法治》是体现国家意志的课程，承载着重大的历史使命，体现鲜明的价值导向， 具有其它学科课程所不能替代的育人功能。 小学德育课程实效性偏低问题的核心就在于教师缺乏对学生真实道德需求和道 德困惑的诊断。反思《品德与生活》《品德与社会》学科教学，我们让学生学习书 中的内容，一直接受成人的观点，成为道德说教的工具，孩子只是被动地接受，有 时还会起到逆反的作用,这种教学存在不尊重学生的心理发展。而《道德与法治》提 倡以儿童为主体，尊重儿童的个性，尊重儿童的差异，关怀儿童的独特个性。也就 是说，课程理念由学生被动说教转变成学生亲近学校，家庭和社会，“我”作为其 中的一份子，体验活动，这要比教师闭门灌输讲解效果更好，从而提高自己的道德 修养，塑造健全的人格。 二、体会到整体把握《道德与法治》新教材的重要性 整体把握新教材不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生学习道法课 程的积极性。新教材解读与使用讲座提纲，对象是刚升入中年级的学生低年级学生 以形象思维为主，三年级学生，抽象思维开始形成，教材兼顾儿童特点又注意教材 3 具有的思维含量。涉及的领域1、安全健康成长；2、我的家庭生活；、我的学校； 45 、我们的社区生活；、我们的国家。单元主题指向四个问题领域：快乐学习、我 们的学校、安全护我成长，家庭是温暖的地方。每个单元问题域体现了鲜明的价值 导向：快乐学习（爱学习、会学习）、我们的学校（爱学校、爱老师）、安全护我 成长（珍爱生命、保护生命），家庭是温暖（爱父母、爱家庭）。教材编写以“学” 为主线，“教”隐含在学习活动之中。从教材的特点，单元主题的指向，教材栏目 的组成及法制教育的体现等方面进行了详细的讲解，使我对新教材有了一个整体的 把握，在脑海里形成了一个大概的轮廓，认识到应该怎样突破新教材的重点难点； 怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道；怎样才能将活动园、交流 园、故事屋、阅读角、美文欣赏、知识窗、小贴士等知识点贯穿于我们的日常道法 教学过程中。这对我今后的日常教学具有很强的指导意义。只有清晰地认识并把握 好课程知识的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。 三、认识到联系实际，紧扣主题，灵活使用教材的实效性 教学组织和实施建议：1、将活动“蓝本”植入教材，以引导学生的学习活动， 3 2、以多种栏目来引导学生参加不同类型的学习活动。、以卡通儿童来激活、启发 4 学生思考，引导学生活动，表达情感共鸣，进行总结提示。、教材以大量的留白给