用“识”字诠释真理的深层含义：教案设计思路

【前言】我们常说“识人不明”，“不识抬举”，“不识时务”，但无论是“识人”，“识抬举”，还是“识时务”，这些都是我们平日里的常识。但如果我们把“识”这个字放到更高一个层次，用其来诠释真理，“识”这个字