为人处事的准则

为人处事的准则──孔子语录第一课时一 教学目标：1．有感情的朗读课文.2．借助课文提供的卡片读懂课文的原文.二 教学重点：能找出句子中的重点词语，并以此来理解句子意思。三 教学难点：背诵句子,并理解

为人处事的准则──孔子语录 第一课时 一教学目标： ．有感情的朗读课文 1. ．借助课文提供的卡片读懂课文的原文 2. 二教学重点： 能找出句子中的重点词语，并以此来理解句子意思。 三教学难点： 背诵句子并理解句子的意思 ,. 四教学过程： ．讲讲自己了解的《论语》。 1 ．结合温馨点击中的材料，了解《论语》中的句子。 2“” ．教师范读课文，学生结合译文自读，理解大意。 3 ．谁来说说看这几句话的意思？ 4 ．背诵文中的几句话。 5 五教学拓展 ．读了这段话，你有什么体会？我们应该向孔子学习什么？ 1 ．课后搜集《论语》中关于学习的名言。 2 为人处事的准则──孔子语录 第二课时 一、 谈话引入： 上节课我们学习了《为人处事的准则──孔子语录》。同学们已经熟读了原文， 理解了这几话的意思，领会到孔子为人处事的准则。这节课我们继续学习有关的 故事。 二、检查朗读： 齐声朗诵原文。 教师导语：课下大家搜集了哪些关于《论语》中孔子的名言？让我们来交流一下。 三、交流故事： 1、学生交流： 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不 亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，要以为师矣。”