杨婧反思6

二年级语文第六单元教学反思教师杨靖他们欢快流动的过程，就是体验人生，感悟自然的过程，是真情 的种子发芽的过程，是关爱的花蕾含苞的过程。这时候，哪怕有一丁 点的风雨，都可能让这泓清泉泛起涟漪。因此，有必