河南省信阳市第六高级中学高一历史《瓜分中国的狂潮》教案

河南省信阳市第六高级中学高一历史《瓜分中国的狂潮》教案 教学目标　　1.要求学生掌握的基础知识：帝国主义对中国资本输出的方式有做中国的债主、修筑铁路、开采矿山和建立工厂的权利；帝国主义强占租借地

河南省信阳市第六高级中学高一历史《瓜分中国的狂潮》教案 教学目标 1.要求学生掌握的基础知识：帝国主义对中国资本输出的方式有做中国的债主、修筑铁 路、开采矿山和建立工厂的权利；帝国主义强占租借地和划分"势力范围"；美国提出的"门 户开放"政策。 2.通过学习帝国主义对中国的经济侵略，使学生认识到：在甲午战争后，帝国主义对中 国的经济侵略以资本输出为主，通过资本输出，列强基本上控制了中国的财政、铁路干线， 霸占了许多矿山资源和土地资源，掌握了中国的经济命脉；通过学习列强在中国强占租借地、 划分"势力范围"，使学生认识到：19世纪末，西方主要资本主义国家进入帝国主义阶段后， 在世界范围内掀起了瓜分殖民地和势力范围的高潮，在中国，同样掀起了瓜分狂潮；通过学 习美国的"门户开放"政策，使学生认识到：它有利于美国扩大在中国的侵略势力，是美国侵 略中国新阶段的标志。 3.通过讲述帝国主义对中国的资本输出和在中国掀起的瓜分狂潮，使学生认识到：19世 纪末，帝国主义的侵略使中国面临着亡国灭种，中华民族危机空前严重，对学生进行忧国忧 民的爱国主义情感教育。 教学建议 教材地位分析 19世纪末，世界主要资本主义国家进入帝国主义阶段，帝国主义对外侵略的特征是资本 输出和瓜分世界，即在世界范围内争夺殖民地和势力范围。在这一历史背景下，列强加强了 对中国的瓜分：争作中国债主，抢夺路矿和设厂权，掀起强占租借地和划分“势力范围“的 瓜分狂潮。这使中国面临着从半殖民地沦为殖民地的严重危机。正是民族危机的加深，先后 引发了资产阶级维新派领导的维新变法运动和抗击列强侵略的义和团农民运动。 重点分析 帝国主义对中国的资本输出、强占租借地和划分"势力范围"是本课的重点。帝国主义对 外侵略的特征是资本输出和分割世界。帝国主义对中国的资本输出和强占租借地、划分"势 力范围"是带有鲜明的时代特征的侵略方式，反映了资本主义发展到帝国主义阶段的侵略要 求。资本输出对中国的危害影响要比商品输出大得多，深远得多。强占租借地、划分"势力 范围"是帝国主义分割世界的一种方式，它使中国面临亡国灭种，从半殖民地沦为殖民地的 严重危机。所以帝国主义对中国的资本输出、强占租借地和划分"势力范围"是本课重点。 重点难点突破方案 通过以小组为单位让学生思考、讨论：甲午中日战争后，清政府向列强大借外债同今天 我国向外国贷款，二者有何不同；介绍俄、德在取得筑路权时所附加的条款；让学生回忆列 强采矿权、办厂权何时取得，引导学生分析资本输出对中国的影响，强调资本输出进一步破 坏了中国的自然经济，客观上为中国民族资本主义的发展提供了条件。 通过利用动画《瓜分狂潮》的演示和区别“租借地”与“租界”的不同，使学生理解列强强 占租借地和划分“势力范围”。 难点分析