【教育资料】小学四年级语文教案：登山-第二课时教学设计

【教育资料】小学四年级语文教案：登山 第二课时教学设计1、联系课文内容，体会最后一段话的含义。感受列宁作为一名革命者不怕困难，勇于正视困难，克服困难的坚强品质。2、能有感情地朗读课文。3、懂得不应该让

【教育资料】小学四年级语文教案：登山第二课时教学设计 1、联系课文内容，体会最后一段话的含义。感受列宁作为一名革 命者不怕困难，勇于正视困难，克服困难的坚强品质。 2、能有感情地朗读课文。 3、懂得不应该让害怕征服自己，要有勇气去克服困难，锻炼自己 的坚强意志。 二、教学重难点： 1、联系课文内容，体会最后一段话的含义。 2、有感情地朗读课文。 三、课前准备： 一、复习入手，直奔中心 1、写词语：躲避、搜捕、脊背、悬崖、狭窄、毅然等（不直接报 出词，而是说词的意思。） 2、这篇课文中有一段列宁对巴果茨基说的话让我们印象深刻，是 哪一段呢？打开书找找看。 生读：我所以要走这条令人望而生畏的小路，就是因为我害怕它。 一个革命者不应该让害怕征服自己。同志，我们应该每天、每时、每 刻，处处锻炼自己的意志。 1/2