谈谈作文教学中存在的问题

谈谈小学生作文教学中存在的问题襄城县十里铺镇付庄小学付亚歌关键词：引导 鼓励 积累摘 要：生活具有取之不尽的素材。教师引领学生做生活的有心人，这仅仅是为学生积累写作素材打下扎实的基础，留心观

谈谈小学生作文教学中存在的问题 襄城县十里铺镇付庄小学付亚歌 关键词： 引导鼓励积累 摘要： 生活具有取之不尽的素材。教师引领学生做生活的有心人，这仅仅是为 学生积累写作素材打下扎实的基础，留心观察，积累生活经验。教学中让学 生处处留心观察生活中人和事、动物、植物……通过亲自参加各种活动，坚 持写日记等方法为写作积累丰富的素材。但这还需要教师在课堂上结合教材 抓住读写结合的“点”，读中学写，不失时机地通过迁移、模仿、创新地练， 久而久之习得作文之法。 在我从教十多年里，我觉得现在的学生，尤其是我们乡下的小学生，对 作文大多有恐惧、厌烦的心里，怕写作文，对于作文没什么话可写。甚至有 些同学写的作文完全是为了应付老师布置的作业，更有的同学写的作文就像 造一个长句子，字数少，语句不通顺，内容不完整。我常常在思考：我们的 学生为什么写起作文来就在那里咬笔尖、抓耳挠腮呢？写出来的作文往往是 400 句不成型、言不达意？到了小学高年级要他写一篇字的作文就像要他的 命似的。纵观我班学生的写作中存在的问题，我觉得大致可以分为以下几个 原因： 一是学生不爱写作文，提起写作文就头痛、心烦，上课熬时间。二是为 了完成任务就抄作文书。每个人手中往往有好几本作文选、作文大全，对号