医学生信息素养教育模式研究的开题报告

医学生信息素养教育模式研究的开题报告一、研究背景和意义当前医学教育中，注重学生专业知识的传授，但往往忽视对学生信息素养的培养。信息素养不仅包括信息技术的应用能力，还包括信息筛选、评价、利用和创造的能力