基于积极视阈提高小学生自主管理能力的实践研究结题报告

基于积极“视阈”提高小学生自主管理能力的实践研究仙源湖实验学校课题组[摘要]：学生自主管理，是新德育教育中一个重要的组成部分，学生自主管理具有强大的育人功能，具有培养创新能力功能，具有体育教育功能和思