西师版二年级倍的认识教学教案

西师版二年级（上）倍的认识教学教学内容：教科书P82—P83例1,例2。做游戏教学目标：.通过直观演示，学生动手操作，初步建立“倍〃的概念。.感悟求一个数是另一个数的几倍的方法。.培养学生的观察能力，

西师版二年级（上）倍的认识教学 教学内容：教科书例例。做游戏 P82—P831,2 教学目标： 1 通过直观演示，学生动手操作，初步建立“倍〃的概念。 . 2 感悟求一个数是另一个数的几倍的方法。 . 3 培养学生的观察能力，动手操作能力以及语言表达能力。 . 教学重点：建立“倍”的概念 教学难点：建立“倍”的概念 教具学具：课件、小棒等。 教学过程： 一、导入局部 、创设情景，引入课课。 1 师:小朋友们你们喜欢玩找朋友的游戏嘛？（喜欢）那我就请几个小朋友拉着自己 的一个好朋友到前面来（请两个男生，四个女生），看一看你们有什么发现？（引导学 生说出女生人数和男生人数的关系，女生比男生多人，或者男生比女生少人） 22 师:是的，你们对男生女生的人数进行了比拟，那除了用多几，少几来进行表达， 还能用其他的方式来表达男生人数与女生人数的关系嘛？所以今天我们来认识这个新 朋友“倍”，教师板书“倍的认识” 、教师书“倍的认识〃 2 二、探索新知 （一）教学例 1 、第一次摆小棒（认识倍，讲解怎样说关系） 1 师：现在我们就先通过摆小棒来认识这个新朋友。 、请小朋友们拿出小棒，请你在第一排摆根小棒，第二排摆根小棒。 （1）26 师生同时摆，同桌检查，你是老师这样摆的吗？） 1 、请你仔细观察：我们把第一排的根小棒看成一份，也就是以根为标准， （2）22 那么第二排的小棒里有几个这样的根呢？你能把你的小棒移动一下让我们能很清楚 2 地看出第二排里有个吗？（请一个孩子上来移一移，圈一圈） 32 （把每根小棒放在一起）我们这样摆就能很清楚的看出第二排的小棒有个根。 232 那么第一排有根小棒，第二排有根小棒。里面有几个呢？里面有个。 2662632o 、里面有个我们也可以说是的倍。我们一起来说说这句 （3）632,623 话。（学生边说老师边指白板）。再请两个同学起来说一说。 、第二次摆小棒（学生自己试着说关系） 2 通过刚刚我们一起摆小棒，我们知道了里面有个是的倍。那么 （1）632,623 现在我们继续来摆小棒 请大家看第一排摆几根小棒？第二排摆几根小棒？你能像老师刚刚一样,带上 （2） “倍”这个新朋友来说说第一排小棒的数量和第二排小棒之间的关系吗？ （请学生说）因为里面有个所以可以说是的倍。 842,824