《识字3》教学设计七

《识字3》教学设计七（1）　　一、巧用对联激发兴趣谈话导入　　1．(出示对联)请学生初步感受对联，并说说你在哪儿见过。　　2．谈话导入：今天，我们就来学习与对对子有关的内容。(板书课题时，请喜欢写字的