二年级数学上册《认识线段》教案

二年级数学上册《认识线段》教案 二年级数学上册《认识线段》教案 　　苏教版小学数学第三册P59-60 　　1、使学生经历操作活动和观察线段的过程，会用自己的语言描述线段的特征，会数线段的条数并会画线段