在初中化学中如何培养学生创新能力

在初中化学中如何培养学生创新能力 化学知识与实际联系密切，方法多样，思路灵活，每一条规律都蕴涵着科学的思维方法。中学生的身体及各种能力等方面的素质都处在不断发育和完善阶段，对知识的认识和理解需要有不断

在初中化学中如何培养学生创新能力 化学知识与实际联系密切，方法多样，思路灵活，每一条规律都蕴 涵着科学的思维方法。中学生的身体及各种能力等方面的素质都处 在不断发育和完善阶段，对知识的认识和理解需要有不断深化和活 化的过程，培养能力不可能一步到位。因此，在教学过程中，教师 应结合化学教学的规律，适时渗透科学方法，培养和提高学生的创 新能力。 一、观察实验能力的培养 人们认识一个事物必须从承受这个事物获得感性知识开始。化学实 验是教师通过一定的手段，有目的、有方案的把物质反响的现象在 集中的时间里呈现给学生。是为学生提供感性认识材料和直接经 验，使学生对化学事实获得具体明确的认识，为实现认知的飞跃奠 定根底。 1、培养学生观察化学实验的兴趣 在日常生活中有许多与化学有关的现象和应用，可以通过对日常生 活中现象的观察培养学生的兴趣。如一瓶汽水翻开后立即有大量气 泡冒出，反映出二氧化碳的物理性质。而炒菜用的铁锅转天锅底会 生锈又与电化学腐蚀有关等。只要是有心人，我们身边的许多现象 可供观察和探讨。教师在每局部的教学中，让学生联系实际举例， 迫使学生观察身边的事物，做学生学习的引导者，引发学生观察的 兴趣。 2、培养学生善于观察、思考的习惯 初中阶段，让学生观察思考对他们创新能力的培养有十分重要的意 义。学生在日常生活中经常看到在烹调鱼时要放一些食醋和料酒， 可是却很少有学生思考为什么这样做。教师就是要引导学生观察、