小学五年级语文教案——《积累·运用一》教学设计

第一课时　　一、读读背背　　１、读对：查字典，读准字音。　　２、读懂：问题　　哪些是写景物的词，哪些是写心理感受的词。　　描写景物的词，描写的是什么季节的什么景物。联系实际，如在哪篇课外读物或收看天气