2023苏教版小学语文五年级下册教学计划

苏教版小学语文五年级下册教学支配一、本班学情分析：本班现有学生47人。这些学生都是我从上学期带过来的，大多数学生具 备了良好的学习习惯和学习方法，上课能专心听老师上课，细致做课堂笔记， 有良好的预习习

苏教版小学语文五年级下册教学支配 一、本班学情分析： 本班现有学生人。这些学生都是我从上学期带过来的，大多数学生具备 47 了良好的学习习惯和学习方法，上课能专心听老师上课，细致做课堂笔记，有良 好的预习习惯。窄一部分学生还缺乏良女;孑的学习习惯和正确的学习看法, J 对学习没有良好的相识，缺乏主动的学习看法，学习存在着惰性，宠爱依靠老师 和家长，不是主动的去获得学问，靠的还是死记硬背。 这学期的教学重点放在留意调动学生的学习爱好，转化学生的学习看法，培 育良好的学习习惯，努力提高学生的自学实力，做好差生的转化工作。 在语文教学上，加强学生的基础学问训练，每月接着向学生举荐一、两本好 书，激发学生的阅读爱好，提高阅读量。重视课堂教学，利用文本进行阅读分析， 提高学生的阅读实力。针对学生习作中的存在的问题，加强学生自我修改作文的 实力，多进行自主拟题作文练习和作文指导。指导学生视察事物的方法，积累素 材的方法和审题、构思、开头、结尾等方法的指导。信任学生的习作会有所提高。 二、教材内容分析： 本册教材共有阅读课文篇，大体上围绕一个主题组织单元。各单元主题 27 分别为：春光无限、科技之光、有志竟成、世界各地、亲情依依、八一壮歌、人 与自然。课文后的作业题除朗读、临写等常规训练外，还有常用词语的训练（比 较近义词，联系上下文体会词语的感情色调，提高运用词语的实力）、阅读训练 （包括联系语境理解词句，学习分析自然段、逻辑段，学习归纳课文的主要内容， 领悟文章的中心思想等）、局部仿写练习。另外，本册向学生举荐阅读《上下五 千年》，把《课标》关于“少做题，多读书，好读书，读好书,读整本的书”的要 求落到实处。 习作课，均对习作要求、视察要领、写作要点等作了分析与指引，从而让 7 学生获得具体明确的习作学问。有的习作，还支配了多种形式的范例，以便学生 借鉴、迁移。 综合练习个，包括字词句训练、写好钢笔字、读读背背、口语交际及学写 7 毛笔字等内容，与本单元课文有确定联系，但更大程度上带有举例性质，因止匕， 既要严格要求，扎实训练，又要防止拔高要求，过度延长。本册综合性学习“学 和做”以“节约用水”为话题，支配了多种活动内容，突出了学生的自主性，重