山东省荣成市第三十五中学八年级物理上册4.4眼睛和眼镜导学案无答案鲁教版五四制

4.4 眼睛和眼镜 一、学习目标 1.了解眼睛的构造； 2.通过类比照相机原理知道眼睛视物的基本原理； 3.通过实验了解近视眼、远视眼的成因及其矫正方法。 教学重点：运用前面所学的凸透镜成像规律的知识,加深对眼睛的了解。 教学难点：近视眼、远视眼的成因及矫正方法。 二、知识准备 1.比较手中三个直径相同的凸透镜,观察它们的焦距f与厚薄的关系,能得到什么规律？ 规律：直径一样的三个凸透镜越厚,焦距越_____；越薄,焦距越______。 2.完成下列光路图,分析比较又能得到什么规律？ 规律：凸透镜的焦距越大,凸透镜的折光能力越______；凸透镜的焦距越小,凸透镜的折 光能力越_______。 三、学习过程 【一眼球的结构及视物原理】 仔细观察课本100页图5.4－1眼球的结构图,结合课本内容回答下列问题： 1.眼球由______、 、______、______、_______、_______、_______等组成,晶 状体和角膜的共同作用相当于一个________。 2.眼睛的睫状体的作用是调节_____________,当睫状体放松时,晶状体比较_____,远处 物体射来的光刚好会聚在视网膜上,眼球可以看清远处的物体；当睫状体收缩时,晶状体变 _____,对光的偏折能力______,近处物体射来的光会聚在视网膜上,眼睛就可以看清近处的 物体。 3.眼睛瞳孔的作用能改变大小以控制进入眼睛的光线量,瞳孔好像照相机的光圈。 4.视网膜的作用是 。 总结： 我们的眼睛就是这样：光线由我们所观看的物体发出,经过瞳孔（好像照相机的 光圈）再由角膜及晶状体（功能好像照相机的镜头）,再会聚在视网膜上（好像照相机的底 片） 【二近视和远视的成因及矫正】 阅读课本101页的相关内容,找出近视眼及远视眼的成因： 思考： 怎样矫正近视眼和远视眼？ 探究实验 ：模拟矫正近视和远视的过程 1.矫正近视的模拟实验方案： 取一个凸透镜,蜡烛、光屏和近视眼镜。把蜡烛、凸透镜和光屏按下图所示摆好,调节蜡 烛和凸透镜位置,使得在光屏上得到一个蜡烛的缩小实像。我们用白纸板模拟眼睛的视网膜。 上述实验,表示正常眼看物体时,能在视网膜上生成清晰的像。