优化课堂教学结构，训练英语运用能力

优化课堂教学结构，训练英语运用能力　　优化课堂教学结构，训练英语运用能力　　英语是一门实践性很强的学科，它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此，必须把学生置于运

优化课堂教学结构，训练英语运用能力 优化课堂教学结构，训练英语运用能力 英语是一门实践性很强的学科，它是一个包括听、说、读、 写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此，必须把学生 置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练，从模拟交际 到真实交际，以期达到真正掌握英语。所有这一切都必须靠发挥 学生的主观能动性，激发他们的学习兴趣，使其形成良好的学习 动机和教师为其创造良好的客观条，才能有效地实现。因此优化 课堂教学结构，训练学生的英语运用能力是实施英语素质教育的 重要关键。