小学数学教研活动总结两篇

小学数学教研活动总结两篇 数学教研组公开课活动小结 为提高我校教育教学水平，全面推行素质教育，整体提升教师素质，根据我校的统一安排,我们数学组校内公开课于4月11日拉开帷幕，至4月22日圆满完毕。现将

小学数学教研活动总结两篇 数学教研组公开课活动小结 为提高我校教育教学水平，全面推行素质教育，整体提升教师素 质，根据我校的统一安排,我们数学组校内公开课于4月11日拉开 帷幕，至4月22日圆满完毕。现将活动情况小结如下： 本次活动共7人参加，由教诲处统一安排，教研组分别组织评课。 整个活动安排的有条不紊。活动中各位教师高度重视，积极参与， 团结协作，为全校教师提供了展示、交流、学习的平台。另外，全 部同科教师以及其他科部分教师都参与了听课，并及时组织讲课教 师和听课教师进展评课，对每一堂课的优点和缺点进展了点评，无 论讲课人还是听课人从中都有很大收获，现对教师授课情况总结如 下。 课堂上真正表达了新课程标准的要求，运用多种教育教学手段及教 学方法，切实抓好了教育教学的各个环节，把教师的主导作用与学 生的主体作用充分结合起来了。不少教师上出了自身的特色，使听 课的师生受益匪浅，受到了大家的一致好评。当然，也有个别教师 对教材文本的把握、钻研不够，课堂组织不到位对，因此上课效果 不好。 一、教研组从以下三个方面对教师的课进展了综合评价： （一）教学根本功与技能： 1、教态亲切、自然大方，精神饱满有激情。语言简洁、流畅、准 确、生动，富于启发性。 2、板书字体工整，书写标准，设计合理、简要，有逻辑性。课件设 计相当，有助教学实施、学生学习，操作熟练。 3、专业根底知识扎实，知识面广，驾驭教材能力强。