幼儿园大班教案：找小猫(语言)

精巧教课设计活动目标： 1、依据故事线索，联合自己的想象勇敢创编故事。、培育少儿相互帮助战胜困难的感情。、试试设计路线图，创编不一样情节的故事。、发展创建性思想和解决问题的能力。活动准备：、依据故事线

精巧教课设计 1 活动目标：、依据故事线索，联合自己的想象勇敢创编故事。 2 、培育少儿相互帮助战胜困难的感情。 3 、试试设计路线图，创编不一样情节的故事。 4 、发展创建性思想和解决问题的能力。 活动准备： 1 、依据故事线索制作多媒体动画课件 2 、设计路线图（每人一份）。 3 、背景音乐。 活动过程： 一、讲话设疑，引出主题。 师：今日，我请了两位小客人一同来跟我们上课，你们看，是谁呀？（出示小猫、小狗图示）。 师：他们俩是一对好朋友，还发生了一件风趣的事呢？你们想听吗？ 二、依据线索，想象叙述 师：小狗和小猫是一对好朋友，他们俩个今日约好一同去参加小熊的诞辰晚会。小狗来找小猫，看见小猫 家里的门锁着，小鸭子告诉小狗，今日一大早，小猫就妆扮得漂美丽亮出门了。 1 、师：小狗一听，急了，各处去找小猫，想想，小狗可能会到什么地方去找小猫呢？ 2 、师：找呀找，哎呀，小狗一不当心，摔到哪里去了？