浅谈初中英语阅读教学的方法与实施

浅谈初中英语阅读教学的方法与实施 【摘要】如何提高学生的阅读能力，一直是我们探索和研究的问题。词汇是英语学习的基础，从初一开始就要让学生打下扎实的词汇基础。在上阅读课之前，布置预习作业，初步疏通

浅谈初中英语阅读教学的方法与实施 【摘要】如何提高学生的阅读能力，一直是我们探索和研究的问 题。词汇是英语学习的基础，从初一开始就要让学生打下扎实的词汇 基础。在上阅读课之前，布置预习作业，初步疏通课文，了解课文大 意。句型是人们在实践中总结、归纳出来的，把常见的重要句型整理 出来，让学生记忆。练习要围绕课文内容设计，灵活多样。英语的听、 说、读、写能力是相通的，要知道听说领先，读写才能跟上。创设英 语语境是很重要的，对于师生双方都有好处。学生课后找些文章自己 来读，这样坚持下去，阅读习惯也就养成了。 【关键词】自主能力总结归纳提高循序渐进 【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编 号】2095-3089（2015）09-0015-02 阅读是语音、词汇、语法三要素的综合体，最能体现英语学习者 的能力。对于初中生来说，阅读确实有一定难度。如何提高学生的阅 读能力，一直是我们探索和研究的课题。新教材每一单元的第四课时 是阅读课，可见对阅读能力的培养已提到意识日程。要想提高学生的 阅读能力，应从以下几个方面入手： 15 第页共页