小学生阅读能力提高的策略

小学生阅读能力提高的策略 　小学生阅读能力提高的策略　一、要想提高小学生的阅读能力，首先要培养学生良好的阅读习惯，在课堂上，教师要注意为同学们创造条件，培养学生良好的学习习惯，以提高他们的阅读能力

小学生阅读能力提高的策略 小学生阅读能力提高的策略 一、要想提高小学生的阅读能力，首先要培养学生良好的阅读习惯，在课堂 上，教师要注意为同学们创造条件，培养学生良好的学习习惯，以提高他们的阅 读能力。 1、老师在教学过程中，可以让学生看课文质疑，然后提出问题，而老师负 责启发引导，使同学们带着问题进行学习思考。例如《负荆请罪》教学过程中， 可以问学生，看到课题，想知道什么?学生思考后可能提出一些问题，这时，老 师变根据学生提出的问题引导学生，使学生明白本节课的主要内容，让学生带着 疑问积极的阅读课文。这样的教学效果肯定会有利于提高学生的阅读能力。 2.加强学法指导，培养良好的学习习惯，老师教学的最终目标是要培养学生 的良好的学习习惯，使他们学会学习，这需要教师要在教学过程中加强学法指导， 开启学生心智。我们的教师应当去研究如何引导学生以语文课本为例，分门别类 地去认识各类*的知识点，不同的*，学到不同的知识点，阅读不同的*，会有不 一样的感受。如教学描写美好景物的课文时，应首先重视指导学生抓住文中借景 抒情等语句进行朗读，然后让学生品味其中的美好，以达到提高学生阅读能力的 目的。 3、引导学生读思结合，把握阅读重点。要提升学生的阅读能力，教师要善 于启发学生思考。如学习《詹天佑》课文，教导学生边读边思考，例如为什么说 詹天佑是杰出的爱国工程师，让学生把握住重点。