精编管理班级措施论文

管理班级措施论文【摘要】班主任工作是学校教育教学工作中最重要的工作,一个班、一个学校,班主任工作的好坏决定着它的前途和命运。本文就班级管理中的几点做法阐述了我们如何做好班主任工作。 【关键词】班

管理班级措施论文 【摘要】班主任工作是学校教育教学工作中最重要的工作,一个班、一个学校,班 主任工作的好坏决定着它的前途和命运。本文就班级管理中的几点做法阐述了我 们如何做好班主任工作。 【关键词】班级;管理;做法 班级管理是一门学问,如果潜心研究,大有文章可作。班主任不同于车间主任, 因为面对的是一群活生的主体,他们有自己的尊严、人格,作为教师,特别是班主 任,也许应该更多的去研究他们的心理。我是这样做好班级管理工作的: 一、时时留心“班级成败,我的责任” 班级是由学生个体组成的,学校又是以班级为单位构成,班级管理成败就是 学校管理成败,可以说,班兴校兴,班荣校荣。班主任作为一班之首要管理者,是直 接参与班级管理的第一责任人,就如军队之统帅,肩负着制定全军作战的战术、战 略的职责,如果在行军作战中出现战术、战略上的错误,就负有不可推卸的责任; 而我们教育管理的对象,是一个个活生生的、在人生之途中不成熟的人,如果一旦 出现教学班级管理的真空,我们的教学理念“为学生的终生发展和幸福奠基”就 有可能落空,致使教育对象偏离人生轨迹,造成不可挽回的局面。古人云“学之错, 师之过。”因此,我要说,“班级成败,我的责任。” 二、时时留心“言必行,行必果” 从小学到中学,在大多数学生的眼中,老师,尤其班主任的一言一行、一举一 动,都是神圣、正确无疑的,无怪乎很多学生在家长面前争辩说“这事儿肯定正确, 因为我们的老师说的”,久而久之,我们的言行在学生的心中起到了潜移默化的效 应。因此,“言必行,行必果”应是班主任时时留心的。 现在学校已拉开了“争千创名校”帷幕,培养学生的好习惯,比如内务整理、 不随地吐痰、不乱扔东西及佩带校徽等正在严格执行,如果我们不带校徽而在班 中强调学生必须佩带校微,就有可能把我们的教育效果给中和抵消了。 特别,我们在制定班级计划和管理措施时,应根据学生的个性特点,适可而止, 应使学生“摔倒了”能够感觉到“疼”,而不是爬不起来的教育效果。个别学生 “大行不顾细谨”,比如宿舍务了草从事,打扫卫生马马虎虎,这些不良习惯不但 1