项目教学教案模板

项目教学教案项目名称典型零件在数控机床上的装夹 学时项目目标知识了解数控机床及其加工对象；分析定位原理与定位误差产生原因；技能掌握工件在数控车床上装夹方法，熟悉三爪、四爪卡盘夹紧方式；掌握工件在数控铳

项目教学教案 项目名称 典型零件在数控机床上的装夹学时 1. 了解数控机床及其加工对象； 知识 2. 分析定位原理与定位误差产生原因； 1. 掌握工件在数控车床上装夹方法，熟悉三爪、四爪卡盘夹紧方式； 技能 2. 掌握工件在数控铳床（加工中心）上装夹方法、装夹元件、保证定位 项目目标 可靠措施与方法。 1. 培养学生团队协作意识； 2. 培养学生耐心、细致、认真的做事习惯； 情感 3. 培养学生创新意识、环保意识、成本意识。 •完成薄套筒、双联齿轮、轴承座、拔叉零件在数控机床上的装夹； 1 2. 完成夹具安装与调整； 项目任务 3. 形成项目报告。 教师知识与 掌握数控编程与加工工艺的专业技能；具有娴熟的教学组织与管理能力；具备该 能力要求 专业全面丰富的理论知识和熟练的操作技能 学生知识与 具备机械加工基础、识图能力，了解数控机床的基本功能 能力准备 教学材料 教学资料、引导文、任务书、评价表 使用工具 多媒休、黑板、计算机；夹具、刀具、量具、数控机床。 成果评定教师评价自我评价 60%＞25%＞15%o 考核与 评价 工作步骤 教学过程 建议教学方法 学时 下发引导文、任务书、考核评价表；学生分组、分工; 讲授法 讨论法 资讯 6 教师提出资讯建议，如机床种类和加工对象，夹具结构； 多媒休演示法 提供获取资讯的方法与途径信息；课堂讨论，互相学习。 自学法 引导文 法 小组讨论，制定实施方案和实施计划；通过不断修改 完善，确定最佳的实施方案和实施计划。教师则对计划方 讨论法 交互检 2 计划与 决策 案提出可彳亍性方面的质疑，提供指导意见，提出重要节 查法 点的项目进度检查计划，教师检查关键点和进度。 根据实施方案和实施计划，制定数控车床、数控铳床 （加工中心）装夹工件方案，选择夹具，完成典型零件的 实施 讨论法 4 装夹，并完成项目报告的书写。教师关注重要环节和进度 检查。