幼儿园个别教育的策略

幼儿园个别教育的策略关于幼儿园个别教育的策略　　案例背景：　　奕奕，女孩，五岁。她乖巧文静，性格内向，平时在园不善言辞，很少主动参加游戏活动。每天来园时，在父母的多次提醒下才会轻轻说出“老师好”三