学校“万名教师访万家”活动总结[修改版]

第一篇：学校“万名教师访万家”活动总结学校“万名教师访万家”活动总结 根据市教育局的统一部署，结合学校实际，我校从四月中旬开始，开展了“万名教师访万家”活动。为更好实施，学校制定了《XXX学校万名教师

“” 第一篇：学校万名教师访万家活动总结 “” 学校万名教师访万家活动总结 “” 根据市教育局的统一部署，结合学校实际，我校从四月中旬开始，开展了万名教师访万家活动。为更 XXX 好实施，学校制定了《学校万名教师访万家活动实施方案》，要求班主任利用规定的时间开展家访活 动。为了把此项工作落到实处，学校专门召开班主任工作会议，结合我校实际情况强调了本次家访活动的 XXXXXX 重要意义，明确提出了家访要求，并印制了《学校家访调查表》，《家访记录表》发至每位班主 任，以确保本次家访工作有效进行。现将家访工作开展情况总结如下： 一、领导重视，精心组织。 XXX 学校领导高度重视，成立了以组长的领导小组。负责活动的方案拟定、组织、协调、指导、检查 等具体工作，使活动得以更好、更广泛、更持久的开展。 “” 我们精心组织，认真做了动员和部署，以班级为单位建立家访台账，保证六类学生必访，全校教师积 极参与，体现了我校教师的责任心和对事业高度负责的态度。通过调研家访，我们建立双向反馈机制，及 时掌握学科信息，共同拟定学校办学方案，校园建设蓝图，教育培养学生的方式方法。领导干部走访教师、 学生、家长后，及时整理调查结果，出台调研报告；教师家访后，整理访问内容，填写家访记录表，上交 学校统一存档。学校家访领导小组组织教师互助交流家访心得体会。 二、深入了解，针对性强。学生家庭成分复杂，家庭背景各不相同。学生个性鲜明，特点突出，有相 当一部分学生存在着不同程度的不良习惯，这些特点给学校教育工作的开展带来了极大的难度。 家访的目的是要更深入地了解学生的情况，从而能正确对学生的言行举止等行为表现，进行客观的分 , 析，请求学生家长配合共同研究教育学生的方法。我们要求教师在家访时能做到有目的、有计划，讲究教 育方法。通过家访，老师们总结出以下一些家访技巧： ① 态度谦和，尊重家长。 ② 实事求是地介绍情况，特别是向家长介绍他的孩子的情况既不夸大也不缩小，这样才能取得家长的信 ③ 任，也才能使学生心悦诚服。鼓励进步，正确地看待学生的优缺点，一般要先肯定成绩、优点和长处， 再指出错误、缺点或不足之处，并分析克服缺点的有利条件，尤其是指明努力方向，鼓舞上进的信心。不 管遇到什么情况，都不流露嫌弃或埋怨学生及其家长的情绪。 家访活动，教师通过与家长面谈、电话交流等方式，与学生家长进行了深入地沟通，进一步地了解了 学生的成长经历、家庭背景及家庭现状。使我们对学生有了全面的了解和掌握，进而明确了学生的思想状 况，特别是针对有个性的学生，通过与家长的交流，分析其性格成因为以后开展教育工作提供了第一手资 料，以达到事半功倍的效果。同时，在家访中，也发现了一些在经济上、思想上等方面有着特殊情况的学 生，为新学期学校教育工作提供参考。 三、了解需求，推动工作。在家访中，很多家长对学校的教学及管理工作提出了建议，从而进一步明 确了学生及家长对学校教学及管理工作的要求，听取了家长对学校教育和学校建设方面的建议，坚定了我 校办学的信心。通过家长及学生对学校管理方面提出的建议，可以看出我校管理工作还存在可上升的空间，