2024八年级科学下册第1章电与磁1.4电动机第2课时教学设计新版浙教版

1.4电动机（2）课题 1.4电动机（2）单元一学科科学年级八下教材分析电动机是我们生活中常见的一种电气设备，电动机工作时将电能转化为机械能，从而带动各种机械运转，电动机应用很广，种类很多，但它们的工

1.4电动机（2） 课题 1.4电动机（2） 单元 一 学科 科学 年级 八下 电动机是我们生活中常见的一种电气设备，电动机工作时将电能转化为机械能，从而带 动各种机械运转，电动机应用很广，种类很多，但它们的工作原理都是一样的。教材从“通 过观察，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场方向都有关”，激 教材 发学生的兴趣，再探讨电动机的工作原理，再由模型的安装，对学生了解电动机的基本构造 分析 有很大帮助，使学生更好地理解电动机工作原理和换向器的作用，再讨论生活中哪些地方用 到电动机，体现从物理走向生活的新理念。 本节内容分2课时完成，第1课时讨论磁场对电流的作用；第2课时介绍换向器及电动 机的结构与工作原理、过程。 科学观念：了解直流电动机的构造和工作原理，理解换向器的作用。 核心 科学思维：正确理解电动机工作的全过程，初步认识科学与技术的关系。 素养 探究实践：通过演示实验和模型的安装，知道矩形线圈在磁场中的转动情况。 目标 态度责任：体验将科学知识运用于生产实践所产生的巨大作用。 重点 直流电动机的构造和工作原理，理解换向器的作用。 难点 直流电动机的构造和工作原理，理解换向器的作用。 教学 教师活动 设计意图 环节 1、通电导体在磁场中受力的方向与哪些因素有关？ 上1课时 导 已知道通电 入 线圈在磁场 中受力会偏 新 2、通电线圈处于下列位置时，怎样运动？ 转。但平衡 课 位置时又不 会持续转下 去，产生新 的话题 问题讨论： 当线圈由甲位置转动到乙位置时，如何让线圈持续地按原方向转下去？ 讲 要使线圈持续地按原方向转下去，根据通电导体受力方向与电流方向有 由话题讨论 关，当线圈转过乙图位置时由于惯性线圈还会继续偏转一个小的角度，此时 “如何让线 立刻改变线圈中的电流方向，则ab和cd边的方向与原来相反（如丙、丁图）。 圈持续转动 下去”，引 授 出换向器的 作用。 4