水平一（一年级）体育《爬行：各种姿势的爬行》教学设计及教案

水平一：一年级《各种姿势的爬行》教学设计一、设计理念运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终生坚持锻炼的前提。新课标明确指出“培养学生对体 育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要